Las autoridades bonaerenses confirmaron la fecha de inicio para estas pruebas de aprendizaje que habían sido anunciadas en abril y los gremios docentes salieron en las últimas horas a apoyar la medida. Las evaluaciones comenzarán a realizarse este mismo mes y se extenderán a lo largo de julio para alcanzar a todos los estudiantes bonaerenses de tercer y sexto año de primaria.
«Como gremio lo vemos muy bien, necesitamos conocer los balances en aprendizajes: lo que se aprendió y lo que debemos recuperar», sostuvo en las últimas horas la titular de la Federación de Educadores Bonaerense (FEB), Liliana Olivera, en relación a las pruebas educativas de Lengua y Matemática que se realizarán en las escuelas primarias de toda la provincia.
«Los 2 años de pandemia nos marcaron profundamente en todos los órdenes de la vida y la educación se ve atravesada por esto, por eso lo vemos como positivo», opinó la sindicalista en diálogo con el portal Infocielo y agregó: «Se va a tomar en 3° y 6° porque los primeros son los que no tuvieron ni 1° ni 2° en presencialidad; y los más grandes porque están por ingresar al secundario. Por eso creo que está bien porque va a permitir conocer los avances y lo que hace falta recuperar a futuro».
El director general de Cultura y Educación bonaerense, Alberto Sileoni, fue en el encargado de confirmar la noticia y al respecto sostuvo que se necesita conocer los avances en los aprendizajes de los alumnos, así como lo que se ha perdido y es preciso recuperar. El objetivo es «ajustar la enseñanza con propuestas que acompañen con lo que necesitan las y los chicos», explicó.
La DGCyE señaló que los docentes tendrán un rol central y serán quienes analicen en primera instancia el resultado de las pruebas, cooperativamente con sus pares del mismo año y luego con sus compañeros del ciclo, para que la totalidad del equipo docente se interiorice sobre cómo se espera que los estudiantes lleguen al final de cada etapa.
«Las pruebas son una lente puesta sobre la relación entre la enseñanza y los aprendizajes, para contar con información que complete y amplíe lo observado por los equipos escolares cuando aún hay tiempo para retomar, profundizar y avanzar con la enseñanza. No se pone nada bajo la alfombra», añadió Sileoni y remarcó que se va a enviar a cada familia una carta en la que se detallará cuáles son los contenidos y aprendizajes esperados según el año escolar que transite el estudiante.
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